把脉问诊明方向 以研促教提质量——临沂启航小学开展语文周教研活动

把脉问诊明方向

以研促教提质量

临沂启航小学开展语文周教研活动

为持续深化课堂教学改革，稳步推进社会化学习落地实施，巩固提升阶段性课改成果，临沂启航小学于5月12日下午在南京路校区开展主题为“聚焦达标课：把脉问诊 以研促教 推动课改走深走实”的语文专项校本教研活动。

本次活动特邀区教科研发展中心副主任许晓玲莅临指导，为课堂教学精准领航、答疑解惑。学校部分教干与全体语文教师全程参与活动。全体教研人员立足真实课堂，紧扣社会化学习实践难点，交流教学困惑，分享教研思路，总结实践经验，在交流互鉴中凝聚育人合力，助力学校语文课改工作纵深推进。

课例观摩——以课践行 深耕实效课堂

活动伊始，张佳敏老师执教《囊萤夜读》社会化学习展示课，将文本教学与小组共学模式深度融合。课堂紧扣语文核心素养，依托学习单搭建学习框架，引导学生以小组合作的形式，读文识字、研读注释、梳理文章脉络，层层递进开展探究学习。

课堂秩序井然，小组长各司其职，同学们积极交流探讨、大胆质疑思辨、踊跃展示分享，课堂氛围鲜活高效。教师巧妙创设情境任务，结合拓展内容开展对比学习，引导学生感悟勤学励志的优良品质，既夯实学生知识基础，又实现思想育人目标，为社会化学习课堂打造了优质示范。

分组研讨——聚焦实效 探寻共学路径

观课结束后，各年级组围绕社会化学习达标课核心内容，结合本节示范课开展集中研讨。老师们立足课堂实际，围绕小组合作实施策略、深度课堂打造方法、核心素养落地、教学评一体化构建等重点议题，结合自身教学经历，交流实践经验，剖析现存问题，碰撞教育智慧。

研讨现场氛围浓厚，大家围绕课堂任务设计、多元评价机制、小组精细化管理等方面，梳理实用可行的教学方法，跳出浅层评课模式，深度剖析教学共性问题，合力研讨优化策略，真正达到以研促思、以研提质的教研目的。

专业引领——精准点评 明晰前行方向

研讨环节结束后，区教科研发展中心副主任许晓玲对示范课进行细致点评与专业指导。她高度认可本次课堂展示效果，一是课堂尽显语文本色，紧扣文本内核，浸润传统文化气息；二是深耕朗读教学，坚持以读促悟，打造富有韵味的语文课堂；三是凸显学生主体地位，孩子主动参与、乐于思考，直观展现课改带来的崭新变化。

许主任的点评贴合教学实际，兼具专业性与指导性，精准点出课堂亮点与提升方向，为学校持续深耕语文课堂，稳步推进社会化学习课改工作，筑牢理论根基，指明发展道路。

总结蓄力——笃行不怠 夯实课改根基

活动最后，张丽娜校长作总结讲话。历经长期探索实践，我校语文社会化学习课改已初见成效，这份来之不易的成果，凝聚着全体语文教师兢兢业业的坚守与付出，更离不开区教研室领导一如既往的悉心引领与专业帮扶。